Heilpädagogische Ansätze in der Hilfeplanung für pädagogische Fachkräfte
Detailtext:
Im Rahmen der Sozialen Teilhabe können heilpädagogische Leistungen nach §§ 113 Abs. 2 und 79 SGB IX gewährt werden. Sie können als Einzelleistung oder zusammen mit Leistungen zur Früherkennung oder Frühförderung geleistet werden. Gerade der heilpädagogische Ansatz kann für die Entwicklung eines Kindes mit Behinderungen lebensprägend sein.
In unserem Seminar werden die Unterschiede der medizinischen und der heilpädagogischen Diagnostik und die Fördermöglichkeiten ausführlich dargestellt. Das Seminar ist speziell für pädagogische Fachkräfte in der Hilfeplanung geeignet und vermittelt praxisbezogen die notwendigen Kenntnisse für eine anhand der ICF-CY orientierte Bedarfsentwicklung und Erstellung eines individuellen Leistungs- und Hilfeplanes.
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Online-Seminar
Endpreis: 199,00 € -
umsatzsteuerbefreit
Schwerpunkte
– Medizinische und heilpädagogische Diagnostik –
- Unterschiede
- Fragestellungen
- Grundsätze
- ICD-10 Codierung / ICF-CY Codierung
– Wichtige Elemente der heilpädagogischen Diagnostik
- Anamnese, Beobachtung, Förder- und Teilhabeplanung
- Motivationslernen, keine zuverlässigen Prognosen
- Zusammenhang zwischen Diagnostik und pädagogischer Arbeit
– Bereichsspezifische Diagnostik
- Wahrnehmungsprozess, Erkennen von Auffälligkeiten in verschiedenen Wahrnehmungsbereichen
- Taktil-kinästhetische Wahrnehmung
- Motorik, Körperbewusstsein und Praxie
- Auditive und visuelle Wahrnehmung
- Aufmerksamkeit und Konzentration
Termine
18. Mai 2026 um 13:00 Uhr
2. November 2026 um 13:00 Uhr
18. Mai 2026 um 13:00 Uhr
WSN: JUG-004-01
2. November 2026 um 13:00 Uhr
WSN: JUG-004-02
Seminardauer: 3 Stunden
Inhouse Seminar
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